Αυτοί οι μαθητές πρωτοπορούν, θέλοντας να βοηθήσουν έναν συμμαθητή τους με προβλήματα στην ακοή. Σύμφωνα με τις δασκάλες των παιδιών, αυτό ήταν απαραίτητο. Ο Zejd, που ήρθε πρόσφατα στην τάξη, είναι ένα πανέξυπνο και εκπληκτικό παιδί, που όμως δεν γνώριζε τη νοηματική γλώσσα, όπως και φυσικά κανένας από τους υπόλοιπους μαθητές.

Έπρεπε λοιπόν το ζήτημα αυτό να λυθεί. Ήδη από το 2003, η Βοσνία είχε υιοθετήσει νόμους για να γίνονται δεκτοί οι μαθητές με ειδικές ανάγκες στις τάξεις, όμως δεν υπάρχουν αρκετά χρήματα για τη δημιουργία αντίστοιχων προγραμμάτων. Έτσι λοιπόν, οι γονείς βοήθησαν χρηματοδοτώντας έναν ακόμα δάσκαλο για τον 7χρονο Zejd Coralic και τους συμμαθητές του.

Όπως δήλωσε η καθηγήτρια νοηματικής γλώσσας των παιδιών, Anisa Setkic-Sendic, είναι πολύ άσχημο το γεγονός πως τέτοια προβλήματα που θα έπρεπε να λύνονται από την πολιτεία, λύνονται από τους γονείς των μαθητών. Πλέον και ο 7χρονος είναι πιο χαρούμενος, ενώ προσπαθεί περισσότερο να μάθει τόσο τη νοηματική, όσο και την προφορική επικοινωνία, σύμφωνα με τη μητέρα του.