Τέλος στους αιώνιους φοιτητές που καταλαμβάνουν θέσεις στα πανεπιστημιακά ιδρύματα επιχειρεί να βάλει η κυβέρνηση, ενώ ήδη έχουν διαγραφεί χιλιάδες από το ΤΕΙ Αθηνών. Το μέτρο, μάλιστα, αναμένεται να εφαρμοστεί από την επόμενη χρονιά. ¶μεσα απειλούμενοι, σύμφωνα με τις νέες θεσμικές διατάξεις για τα ΑΕΙ, είναι εκείνοι που έχουν συμπληρώσει το όγδοο έτος σπουδών σε τετραετή προγράμματα σπουδών, ή δέκα σε πενταετή προγράμματα Πολυτεχνείων και Γεωπονικών Τμημάτων.

Σύμφωνα με όσα δημοσιεύονται στον κυριακάτικο Τύπο, τα τελευταία χρόνια το ΤΕΙ Αθηνών έχει διαγράψει περισσότερους από 18.000 φοιτητές, ενώ την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά χιλιάδες φοιτητές ΑΕΙ 26 ετών και άνω θα δουν την έξοδο από τα πανεπιστημιακά ιδρύματα.

Επιπλέον, ελάχιστα είναι τα ιδρύματα έχουν προχωρήσει σε αυτόματη διαγραφή φοιτητών επειδή παρέλειψαν να ανανεώσουν την εγγραφή τους για δύο συνεχόμενα εξάμηνα. Θυμίζουμε πως η διάταξη αυτή υπήρχε και στον παλαιό νόμο-πλαίσιο, όμως παρέμενε ανενεργή, με την Μαριέττα Γιαννάκου το 2007 και την ¶ννα Διαμαντοπούλου το 2011 να προσπαθούν και να αποτυγχάνουν να επαναφέρουν τη νεκρή διάταξη.

Για ποιους χτυπά το κουδούνι του... σχολάσματος

Οι φοιτητές που κατά το τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 (Ιούλιος 2012) συμπλήρωσαν 2ν+1 έτη σπουδών (όπου ν=4 έτη και 2ν= 8 έτη) θα διατηρούν τη φοιτητική ιδιότητά τους έως και το τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2013-2014.
Οι φοιτητές που κατά το τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 (Ιούλιος 2012) συμπλήρωσαν ν+2 έτη σπουδών θα διατηρούν τη φοιτητική τους ιδιότητα έως και το τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2014-2015.
Οι φοιτητές που κατά το τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 (Ιούλιος 2012) δεν έχουν συμπληρώσει ν+2 έτη σπουδών θα διατηρούν τη φοιτητική τους ιδιότητα για το διπλάσιο χρόνο σπουδών σε σχέση με τα κανονικά έτη σπουδών.

Το νέο χρονοδιάγραμμα

Έτος εγγραφής Έτος λήξης
1996-97 έως 2003-04          2013-14
2004-05 έως 2006-07          2014-15
2007-08 έως 2010-11          Σε 8 χρόνια από το έτος εισαγωγής
2011-12 και μετά                Σε 6 χρόνια από το έτος εισαγωγής